VIII Congresso Internacional Linguagem, Identidade e Sociedade: “Vozes Entrelaçadas”
GT 1: Acústicas: Barroco, Oralidade e Mestiçagem
Mediações: Prof. Dr. Amálio Pinheiro – PUC-SP 23/09 – 14h30 – 17h
e Ms. Carla Bulcão – PPGEAHC
Apoio: Selma Russo
Este grupo de trabalho propõe uma reflexão sobre as intersecções entre as tradições barrocas, as práticas de oralidade e a mestiçagem cultural. Ao explorar as sonoridades e narrativas que emergem desses contextos, buscamos entender como as vozes históricas se entrelaçam na construção de contextos culturais contemporâneos.
As contribuições poderão abordar a música, a literatura, a arte e as formas de expressão que revelam a riqueza e a complexidade das relações entre as diferentes culturas, enfatizando a importância da memória e da oralidade na formação de um patrimônio cultural dinâmico e plural.
GT 2: Vozes Criativas: Processos de Criação
Mediações: Profa. Dra. Cecília Salles – PUC-SP 23/09 14h30 – 17h
e Profa. Dra. Isabel Orestes Silveira- PPGEAHC
Apoio: Ms. Paula Nunes – PPGEAHC
Este grupo de trabalho explora a dinâmica dos processos de criação artística e cultural, destacando as vozes e experiências que moldam o ato criativo. Através de uma abordagem interdisciplinar, buscamos investigar como diferentes contextos, técnicas e tradições influenciam a produção artística e as narrativas que dela emergem. Os participantes são convidados a compartilhar reflexões sobre práticas criativas em diversas áreas, como artes visuais, música, literatura e performance, enfatizando a colaboração, a inovação e as interações entre artistas e suas comunidades. Este GT visa promover um diálogo enriquecedor sobre a importância da criatividade na formação de identidades e na construção de significados culturais.
GT 3 : Sons e Silêncios: O Sagrado e o Contemporâneo
Prof. Dr. Antônio Iraildo – FAPCOM 23/09 – 14h30 – 17h e
Dra. Hilda Souto – PPGEAHC
Apoio: Ms. Cornélio Castro – PPGEAHC
Este grupo de trabalho propõe uma investigação das relações entre sons, silêncios e suas expressões no âmbito do sagrado e do contemporâneo. Através de uma abordagem que dialoga com a espiritualidade, a arte e a cultura, buscamos compreender como as sonoridades e os silêncios são utilizados para comunicar experiências transcendentais e reflexões sobre o mundo atual. Os participantes são convidados a explorar como rituais, práticas artísticas e manifestações culturais contemporâneas interagem com o sagrado, questionando as fronteiras entre a tradição e a inovação. Este GT visa promover uma reflexão sobre como as vozes do passado e do presente se entrelaçam na construção de significados e na expressão de experiências espirituais e culturais.
GT 4 : Tessituras: InCognita, Arte, Mídia e Videoclipe – 24/09 14h30 – 17
Prof. Dr. Pelópidas Cypriano – IA/UNESP-SP
e Dr. Manoel Nascimento
Apoio: Ms. Lucas Abrunhosa – PPGEAHC
Este grupo de trabalho explora as interseções entre arte, mídia e videoclipe, com foco nas vivências proporcionadas pelo projeto “InCognita 3i para Inovação, Inclusão, Internacionalização“. Investigaremos como as tessituras visuais e sonoras criadas nos videoclipes desafiam as convenções artísticas e comunicativas, promovendo novas formas de expressão e reflexão. Os participantes são convidados a discutir as práticas criativas que emergem nesse contexto, considerando a influência da tecnologia, das narrativas e das estéticas contemporâneas. Este GT visa fomentar um diálogo sobre o potencial dos videoclipes como uma forma de arte que interage com diferentes linguagens e mídias, ampliando as possibilidades de leitura e interpretação cultural.
GT 5: Vozes Entrelaçadas: Linguagem, Identidade e Sociedade – 24/09 14h30 – 17h
arnaldo.lorencato@mackenzie.br
Profa. Dr. Arnaldo Lorençato– PPGEAHC e Prof. Dr. Carlos Sandano
Apoio: Ms. Renan de Simone
Este grupo de trabalho propõe uma reflexão sobre as interconexões entre linguagem, identidade e as dinâmicas sociais que as permeiam. Ao explorar como as vozes diversas se entrelaçam em contextos culturais variados, buscamos compreender o papel da linguagem na construção e na expressão da identidade individual e coletiva. Os participantes são convidados a discutir temas como a oralidade, a comunicação intercultural e as representações sociais, além de investigar como as narrativas, sejam elas escritas ou faladas, refletem e moldam as realidades sociais. Este GT visa criar um espaço para a troca de experiências e ideias que enfatizem a riqueza da diversidade linguística e cultural, contribuindo para o fortalecimento das vozes que compõem o tecido social.
GT6 : Ecos Cognitivos: Arte, Tecnologia e Aprendizagem – 24/09 14h30 – 17
Profa. Dra. Ana Lucia de Souza Lopes – PPGEAHC
e Profa. Dra. Carolina Vigna – CCL
Apoio: Ms. Bruna Rampinelli – PPGEAHC e Ms. Fernando Martins – PUC/SP
Este grupo de trabalho explora a interseção entre arte, tecnologia e processos de aprendizagem, examinando como essas dimensões se influenciam mutuamente na formação do conhecimento e na construção de experiências significativas. Os participantes são convidados a discutir as implicações da cultura digital, das novas mídias e das tecnologias digitais na prática docente; metodologias que envolvem a apropriação de tecnologia digital, bem como as maneiras pelas quais a arte pode enriquecer o processo de aprendizagem. Serão abordados temas como a criatividade, a inovação pedagógica e a relação entre estética e cognição, buscando entender como as experiências artísticas e tecnológicas podem promover um aprendizado mais colaborativo, interativo, significativo e transformador. Este GT visa fomentar um diálogo interdisciplinar que amplie as perspectivas sobre o papel da arte e da tecnologia na educação e na prática docente contemporânea.
GT 7: Polifonias: Escola e Currículo: docência, cultura e sociedade – 25/09 14h30 – 17
Medicações: Profa Dra. Marili Moreira da S. Vieira – PPGEAHC
e Prof. Dr. Marcos Nepomuceno
Apoio: Ms. Juliana Najados Hoffmann – PPGEAHC e Ms. Jovanka Marianna Ferreira – PPGEAHC
Este grupo de trabalho investiga as múltiplas vozes que compõem o conhecimento que é trabalhado na escola, explicitando sua relação com a cultura e a sociedade. A partir de uma abordagem crítica, busca compreender e contribuir para os processos de formação integral dos estudantes e a formação de uma cidade que educa. Para tanto, tem espaço para reflexões que promovam o estreitamento das relações entre a cidade, suas comunidades e as escolas locais. Este GT visa promover um espaço de troca de experiências pedagógicas e de pesquisas sobre as relações entre a escola, a cultura, a docência e a cidade.
GT 8: Partituras: Bioética – 25/09 14h30 – 17
Prof. Dr. Paulo Fraga da Silva – PPGEAHC
e Prof. Dr. Roger Campato – PPGEAHC
Apoio: Prof. Ms. Christian Bitencourt
Este grupo de trabalho convida à reflexão sobre as complexas interações entre Bioética e as diversas formas de expressão artística e cultural, como a literatura, a música, as artes visuais, entre outras. Ao considerar a Bioética não apenas como um campo de estudo, mas também como uma partitura que orienta as práticas humanas e sociais, buscamos explorar como as questões éticas contemporâneas se manifestam nas narrativas e representações artístico-culturais. Os participantes são incentivados a discutir temas como a ética na pesquisa, a representação de experiências humanas na arte e o papel da criatividade na promoção de diálogos sobre educação, saúde, tecnologia e direitos humanos. Este GT visa criar um espaço para a troca de experiências e ideias que contribuam para uma compreensão mais profunda da Bioética em um mundo interconectado e em constante transformação.
GT 9: Vozes dialogantes: entremeios da Mediação Cultural – 25/09 14h30 – 17h
Mediadores: Profa. Dra. Mirian Celeste Martins – PPGEAHC
e Prof. Ms Ronaldo Bertaco
Apoio: Ms. Ysadora PPGEAHC
Este grupo de trabalho explora o papel das vozes e das narrativas na mediação cultural, investigando instrumentos de diálogo e compreensão entre diferentes grupos e comunidades. Ao abordar a mediação cultural como um processo de produção de significados, buscamos entender as dinâmicas de troca e diálogo que surgem na interseção entre cultura, arte e comunicação. Os participantes são convidados a compartilhar experiências e práticas que envolvem a mediação de saberes e histórias, refletindo sobre a importância da escuta ativa e da diversidade de vozes na promoção de uma sociedade mais inclusiva. Este GT visa criar um espaço colaborativo para o fortalecimento das vozes que desempenham um papel vital no compartilhamento de ações mediadores que ampliem os repertórios culturais e a promoção do entendimento mútuo.
GT 10 : Harmonias: Paulo Freire 24/09 16h30 – 18
Profa. Dra. Regina Pires Brito – PPGL
Apoio: Dr. Edson Elidio
Este grupo de trabalho se dedica a explorar as contribuições de Paulo Freire para a educação e suas implicações nas práticas pedagógicas contemporâneas. Através de uma abordagem que privilegia o diálogo, a reflexão crítica e a conscientização, buscamos entender como os princípios freireanos podem ser aplicados para promover uma educação mais justa, igualitária e transformadora. Os participantes são convidados a discutir a relevância das ideias de Freire em contextos educacionais diversos, refletindo sobre as harmonias e tensões que emergem nas relações entre educadores e educandos. Este GT visa fomentar um espaço de troca de experiências e práticas que fortaleçam o compromisso com uma educação libertadora, onde a voz de cada indivíduo é reconhecida e valorizada.
GT 11: Tramas na Cidade: Linguagens, Cultura e Educação: 25/09 16h30 – 18
Profa Dra. Rosana Maria Pires Barbato Shcwartz – PPGEAHC
rosanamaria.schwartz@mackenzie.br
e Dr. Patrício Dugnami
Apoio: Dra. Marlise Borges – PPGEAHC
Este grupo de trabalho convida à reflexão sobre as inter-relações entre linguagens, cultura e educação no contexto urbano. Ao explorar como as diversas formas de expressão e comunicação se entrelaçam nas tramas sociais da cidade, buscamos compreender o papel da educação na promoção da diversidade cultural e no fortalecimento da identidade urbana. Os participantes são incentivados a discutir práticas pedagógicas que valorizem a cultura local, a oralidade e as narrativas comunitárias, refletindo sobre como esses elementos podem enriquecer a experiência educativa. Este GT visa criar um espaço colaborativo para a troca de ideias e experiências que contribuam para a construção de uma educação mais inclusiva e sensível às realidades urbanas, promovendo a cidadania crítica e a valorização das vozes locais.
GT12 : Sinfonias: Imagem, Artes Visuais e Antropologia
Profa Dra. Suzana Ramos Coutinho – PPGEAHC
e Prof. Dr. Marcos Rizolli
Apoio: Ms. Emma Castro – PPGEAHC
Este grupo de trabalho explora as interseções entre fotografia, artes visuais e antropologia, analisando como essas linguagens se entrelaçam para construir narrativas sobre culturas e identidades. Ao considerar a fotografia e as artes visuais como ferramentas para a reflexão crítica e a representação social, buscamos compreender como elas podem revelar as complexidades das experiências humanas e suas relações com o entorno cultural. Os participantes são convidados a discutir a função da imagem na antropologia contemporânea, as implicações éticas de sua produção e uso, e como essas expressões artísticas podem promover diálogos interculturais. Este GT visa criar um espaço colaborativo para a troca de ideias e experiências que contribuam para uma apreciação mais profunda das sinfonias visuais que compõem a tapeçaria da vida social.